华龙区教学先进单位考评表
考评
项目
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考 评 标 准
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满分
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得分
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课堂
教学
改革
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积极构建高效课堂,改进现有教学方式和学习方式。教师实行集体备课制,分工负责,优化教学设计和课堂教学过程,提高教学水平。整体教师素养较高,教师教学基本功扎实。课堂教学注重实效性,鼓励学生自主、合作、探究学习,注重学生各种能力的培养。教学模式成熟,形成学校特色。
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25
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优质
(观摩)课
评选
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区一等奖2分,二等奖1分;市一等奖4分,二等奖2分;省一等奖6分,二等奖3分;全国一等奖8分,二等奖4分。观摩课、研究课按一等奖赋分,辅导奖按同等级别折半赋分。)
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20
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论文
(课件)评选
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区一等奖2分,二等奖1分;市一等奖4分,二等奖2分;省一等奖6分,二等奖3分;全国一等奖8分,二等奖4分。正式出版或发表1500字以上按一等奖对待。
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20
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课题
研究
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区一等奖2分,二等奖1分;市一等奖4分,二等奖2分;省一等奖6分,二等奖3分;全国一等奖8分,二等奖4分。(对于只有结题没有成果等级按同等级别折半赋分;只有立项的课题按同等级别四分之一赋分)
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15
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教学
成绩
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初中教绩按区每年组织的升级考试及中招考试核算,语、数、外教师和中招考试学校前三名分值均为为3分、2分、1分,升级考试的其他学科第一名为3分。小学教绩核算有各乡办中心校负责。
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20
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总计
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注:申报教学先进单位所提供的相关资料,均以2009年10月-2012年9月为时限(科研课题过程性研究资料除外)。 |