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华龙区三中教务教研工作总结
时间:2017-12-14 14:27:16 来源: 作者: 访问次数:
华龙区三中教务教研工作总结 (2016—2017学年第二学期) 本学期我校的教务教研工作仍然以深化课堂教育教学改革,积极推进MS—EEPO有效教育实验为中心;以提高学生教学成绩、教师教育教学水平为根本目标,狠抓常规,注重落实,注重成效。 具体的工作思路是: 一、落实了教学常规精细化管理 教务处教研室干事分工明确,责任到人,认真落实各项常规的精细化管理,强化检查和监督管理工作。 二、加大力度,分层推进EEPO有效教育实验。 根据区教研室下发的《关于进一步深化MS—EEPO有效教育实验的意见》,结合我们的实验情况,本学期加大力度,推进EEPO有效教育实验。组建团队、分层推进、全员进入;组织活动、打建平台、交流提升;评优评先、督促激励、共同成长。 三、充分发挥学科组、教研组的作用。 教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本组教师积极主动地开展好教学教研工作:研究教材,分析考纲,抓好集体备课;开展教学教研活动,做好考勤记录与活动记录,便于学校定期检查。做好本教研组成员间的协调工作,创设积极向上、团结和谐的教学教研氛围。 各教研组要以教研兴校为宗旨,努力营造教研氛围,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极推进EEPO教学改革。教研活动以EEPO课堂教学改革为重点,进行磨课。教研组要有活动记录,期末要有教研总结。 期末可根据工作表现、工作业绩进行优秀教研组评比。 四、发挥骨干教师的辐射带头作用,加强对青年教师的培养。 学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校重要的教育资源和教育财富,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己“充电”,在学科组发挥自己的骨干作用,带动本学科教学教研质量。教务处教研室要开设骨干教师讲坛,给骨干教师的培养和成长搭建平台,同时也为学校创设教研成果交流的空间,为创设浓郁的教研氛围创造条件。 青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学教研活动中勇挑重担,积极参加业务学习。教务处、教研室要继续讲研写俱乐部活动,加快青年教师教师专业化培养进程。 五、开展各项读书活动,抓好阅读课的管理与监督考评工作,努力创设学校的书香氛围 具体工作如下: 一、组织了三次比较大型的EEPO有效教育研讨活动: 4月7日有效教育研讨活动; 5月11日华龙区三中EEPO课堂实践研讨会; 6月1日EEPO有效教育公关团队第七次研讨活动; 二、组织了四次引领课示范课活动,分别是: EEPO各团队长引领课,示范课活动; 教研组长引领课;示范课活动; 校级攻关团队成员引领课示范课活动; 每次活动都要相应的研讨,活动成果显著。 三、组织了所有EEPO实验教师都参加的EEPO课堂教学技能大奖赛和教研成果大赛。 四、组织了三次七八九年级都参加大型的考试和九年级的多次模拟级毕业考试。 五、组织教师多次参加各种类型的业务培训等。 六、指导教师开展课题研究,提升教师业务素养。 教研室指导教师成立了学科课题组,开展多种形式的教研活动,2017年指导了一个市级课题,两个区级课题。 七、青蓝互助,助力教师专业化成长 为加快全员推进EEPO课堂的步伐,拟采取青蓝互助的形式,一帮一,也就是区级实验教师带动帮扶校级实验教师,加快EEPO的推进力度,促进教师的专业化成长。 青蓝互助小组可采用自报和管理团队调控的方式。 要求:1.校级实验教师依据班级组和学科组的组合情况,以方便合作为原则自主选择一名区级实验教师为指导老师,跟踪听课,一周不少于两节,学习操作并随时请教疑难和困惑。 2.区级实验教师要主动帮扶校级实验教师,耐心讲解,共同探讨,帮助解决疑难,要尽力抽时间听帮扶对象的课,一周一节。 3.帮扶者和帮扶对象期末要写出帮扶心得,交学校存档。评职称,梯级教师考评都需要这些材料 八、建立了教师成长档案袋,促进自己的专业化成长。 学年伊始,开始筹建自己的2017年成长档案袋,主要内容是: 1.设计一个有创意,有个性的封面,先设计好电子稿,年末学校统一打印彩色封面。 2.起一个表达自己职业理想的题目。 3.扉页,附上自己满意的一幅照片,写一句能表达自己思想的座右铭,编辑一下。第一页写上自己本年度的成长目标,成长计划。 4.往里面充实自己一年的业绩:读书笔记、心得体会、优秀执行案、论文、课题材料,参加的主要活动等。文字材料、照片都可以。 袋子是一个筐,有价值的东西都可以往里装,越充实越好。 5.年周考评前,分门别类,整理目录。 6.学年末学校统一组织装订,展示。 九、继续组织讲研写俱乐部开展活动,促进青年教师专业化成长。 1.讲研写俱乐部成员,每周写一篇教学反思或者小课题论文,按时发到指定邮箱。 2.每月组织一次研讨活动,交流教学或业务成长体会。 十、抓实读书活动,巩固书香校园创建成果。 区教研室的年度工作会议上于主任传达了市教委关于实实在在抓阅读的精神,要求把阅读上升到战略高度,树立阅读助力成长,助力教学的思想,专人负责,建立台账,有量化、有评比,有排名、有反馈、有奖励,出成效。 根据市教委的精神,我们本学期努力做好以下工作: 1. 组织好图书漂流活动。每双周各班课代表到图书室换一次书,图书管理员清点书目,做好登记,如有损坏、遗失,追究责任人,及时赔偿。 2.各班建立好图书资源库,整理好班级书架,专人负责,每周一教研室教务组织检查评比,及时通报,作为评先书香班级的依据。 3要求语文教师上好阅读指导课,根据新课标制定的书目,指导学生的课外阅读,每周交一份阅读指导课教案,电子稿发送学校教务邮箱(mengke3zhongjiaowu@163.com)。 4.每双周组织学生填写一张读书汇报卡,教研室负责油印,周五过大礼拜时,大课间时间到教研室领取,周日下午返校后,课代表负责收齐,周一上午升国旗前交教研室,教研室负责评比反馈,作为期末评选书香班级,书香学生的依据。请语文老师务必做好指导,要求到位。保证质量,才有效果。 5.七八年级每月结合共读的书目,组织一次读书交流活动,以巩固强化阅读效果,提升学生的组织能力,语言表达能力,丰富班级生活,读书交流活动的有关资料(文字材料、图片资料、课件等)及时按要求拷贝到或交到教研室,作为档案资料,同时也作为评选书香班级的重要依据。 6.各班语文老师要求并指导好学生写读书笔记,每天不少于200字,注意书写认真,内容有价值,布局美观,配合作业展评,教研室将收交检查,作为期末评选书香班级,书香学生的依据。 7.组织教师共读一本书,每天写读书笔记不少于200字,教务处定期检查反馈。 8.继续组织教师读书演讲台活动,组织教师交流读书汇报心得。 9.4月份组织第四节读书节活动:七八年级的读书汇报,青年教师的读书演讲活动。 10.期末根据收缴检查评比的过程材料评选出书香班级,书香教师,书香学生,择优作为向上级申报的对象。 本学期在各级领导的支持下圆满完成了各项教学教研任务,但仍然存在很多不足: 1.个别老师的的课改意识不够强,存在理念先行,行动滞后的现象。 2、集体备课活动的效率有待于进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为需要进一步加以引导和规范。 3、部分教师上交各种材料有拖沓现象。 4、个别教师的早读辅导时间不能保证。 5、教师对小课题研究意识不够强。 下学期,我们会再接再厉,继续完善,力争工作再上新台阶。 2017.07 华龙区三中教研室教务处
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