团队长:王俊芳
团成员:张慧玲. 魏华. 杨俊.
我们是七年级团队组,分别担任不同的学科,不同班级,不同岗位。为快速、有效推进 EEPO操作系统,促进教学改革,进一步规范教学行为,提高课堂教学的实效性
一实施目标
1. 先组织团队成员,认真研讨,梳理EEPO有效教育方法措施。通过实施EEPO有效教育,探索建立一套5J学习方法,提升课堂教学质量。
2. 下一步在年级组内推广,先组织能力强,接受快的老师进行展示带动,多听课,多交流。
3. 七年级是起始阶段,学生入门快,适应能力强,充分发动班主任,先做好小组建设,建立团队,选择能力强的小组长,区长,课代表,做好基础工作。
4、培训学生熟练掌握五项基础,能在课堂按照老师指示进行自由训练。
二.方法步骤
第一个月重点训练五项基础中的约定、表达呈现。(根据学科特点,制定本学科的约定,训练学生的声音,站位,礼仪)。
第二个月点训练五项基础中的板卡,单元组。
第三个月点训练五项基础中的团队。
三.备课方式
1. 每个成员在本学科组内先展示示范,为其他学科组教师讲解EEPO有效教育基本理念,方法方式。
2. 做到能熟练书写并运用板块结构II型执行案,并坚持每节课书写板块结构II型执行案。加强团队间进行执行案交流,提高执行案质量。
3. 积极参加学校举行的教研活动,展示自己的课堂
随时学习,随时交流,积极研究进行反思总结、整理资料,做好成果展示工作。
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